PIBID - Inglês
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, realizado na Unioeste em Marechal Cândido Rondon - Paraná
sexta-feira, 10 de novembro de 2017
I Mostra Pibid - Unioeste
No dia 17 de novembro foi realizada a I Mostra Pibid - Unioeste, na qual todos os subprojetos esporam os materiais produzidos e imagens dos projetos aplicados durante o ano de 2017. A Mostra ocorreu durante o período matutino e noturno, contanto com a presença de alunos das escolas dos projetos aplicados e demais expectadores.
XIV Semana Acadêmica de História
quarta-feira, 4 de outubro de 2017
Pibid Team!
Ao longo do projeto a equipe do Pibid sofreu alterações, houve saída de um membro e a entrada de outro, a equipe do pibid conta agora com Aline Stenzel, Biaca Nagai, Camila Alves, Deborah Scherer, Jaqueline Deak, Nelza Pallú e Renan Bortoluzzi!
Success!!!
Dia 03 de outubro finalizamos as regências na escola Paulo Freire com o Chá do Chapeleiro; s alunos trouxeram cada um um pouco de comida, xícara e chá, para a realização de um café da manhã em conjunto, durante a realização deste café, os demais professores foram analisando os chapéus e votando em seu favorito.
A segunda etapa da finalização foi um desfile para aqueles que haviam feito o chapéu, em seguida a revelação dos vencedores (1º, 2º e 3º lugar).
O projeto foi sob elogio dos colegas da escola e agradecimentos, tanto da turma, quanto dos pibidianos pela colaboração e aceitação da turma.
A segunda etapa da finalização foi um desfile para aqueles que haviam feito o chapéu, em seguida a revelação dos vencedores (1º, 2º e 3º lugar).
O projeto foi sob elogio dos colegas da escola e agradecimentos, tanto da turma, quanto dos pibidianos pela colaboração e aceitação da turma.
95% completed!
Muitas são as características que marcam os personagens de Alice in Wonderland, mas existe uma personalidade que não pode deixar de ser citada; com toda sua extravagância, o Chapeleiro Maluco produz chapéus de gerar inveja em todos e foi baseando-se nele que realizamos a última proposta de atividade da regência.
Dia 12 de setembro os alunos foram desafiados a fazerem seus próprios chapéus para rivalizarem com o Chapeleiro Maluco, para que no último dia de regência cada aluno pudessa desfilar com seu chapéu e os demais professores da escola escolhessem qual conseguiu alcançar os níveis do Chapeleiro, criando de tal forma uma competição amigável entre os alunos.
Quotes
Ao decorrer do projeto, no início de cada regência era repasso quotes para os alunos, pedido para que eles anotassem, pois seria necessário para uma etapa futura.
Essa etapa foi realizada dia 05 de setembro, na qual os alunos foram incitados a produzir cartazes com aqueles quotes e decorar os mesmos.
Essa atividade estava prevista no livro didático, para tanto, utilizamos quotes retirados da obra literária de Alice in Wonderland, para que a temática do projeto interligasse com a proposta do livro.
Essa etapa foi realizada dia 05 de setembro, na qual os alunos foram incitados a produzir cartazes com aqueles quotes e decorar os mesmos.
Essa atividade estava prevista no livro didático, para tanto, utilizamos quotes retirados da obra literária de Alice in Wonderland, para que a temática do projeto interligasse com a proposta do livro.
V encontro do Pibid-Unioeste
Dia 22 de agosto foi realizado o V encontro do Pibid-Unioeste, no campus de Cascavel. Neste evento se reuniram todos os subprojetos de todos os campus para um momento de troca e aprendizado.
O evento contou com a realização de comunicação, mesa-redonda, apresentação cultural e exposição de resultados de pesquisa.
O Pibid-inglês apresentou a comunicação "Pibid inglês e a formação de leitores com Alice in Wonderland", na qual foi abordada as maneiras em que o subprojeto estava explorando a obra literária em conjunto com sugestões a todos presentes.
O evento contou com a realização de comunicação, mesa-redonda, apresentação cultural e exposição de resultados de pesquisa.
O Pibid-inglês apresentou a comunicação "Pibid inglês e a formação de leitores com Alice in Wonderland", na qual foi abordada as maneiras em que o subprojeto estava explorando a obra literária em conjunto com sugestões a todos presentes.
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